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《浙江教育报》:挂了牌子 蹚了路子 衢职院借社会培训“突围”

字体:[ ]    作者:    人气:43    发布日期:2019-01-07

《浙江教育报》2019年1月7日 报道 本报记者 李平

不久前,漳州文创(电视)学院正式在漳州职业技术学院上市。目前,相关的文化创意产业发展趋势,互联网下的文化产业,赣州的地方文化,根艺术的历史和现状,以及传统的马饼生产过程都在深入规划和对接。

根据之前列出的漳州农学院和女子学院,高职院校继续教育学院已经有了四个“金色招牌”。 “一个女人娶一对”反映了当地一所高职院校如何突破资源有限的瓶颈,实现办学“突破”。

2010年10月,职业学院独立运营,成为漳州唯一的地方职业学院。但是,需要开发和发展的学校遇到了困难:首先,学校在当地并不出名;第二,校园面积小,当地学生不多。 “入学就在外面,就业也在外面。”有些人说,“学校对当地的贡献很低。”面对这样的困境,我们怎样才能拓宽上学之路?

当时,漳州大力推进“万农民素质改善工程”,使农民有增收收入,走上繁荣之路的技能。由于大学生的培训不能留下来,最好将社会培训作为进入大学的切入点,让更多的人获得福利而不需要隔离墙。瑕疵学校党委书记崔大飞提出了“倚靠地,提高能力,服务漳州地方经济”的办学要求。

政府有需求,学校有意向,双方一拍即合。 2011年10月,农村实用人才培养班与漳州市科城区农业办公室合作启动,700多名农村实用人才先后进入大学继续深造。第二年,学校与科城区政府签署了全面合作协议,在科技,人才培养,文化艺术和重大项目问题上进行合作。随后,沧州市妇联,农业办公室,人力资源和社会保障局也加入了职业学校的“朋友圈”,合作开展了农民培训班。

看到农民培训越来越繁荣,学校认为:“你为什么不为家里的农民办一所大学?”这个想法很快就付诸实践了。 2012年11月,漳州农民学院和女子学院同时上市。列表很简单,但很难做到。继续教育学院院长徐静坦言,“两院”最困难的部分是缺乏教师和场地。如果我没有农学专业怎么办?该学院试图找到方法向农民传授农民,如大粮农,养鱼户,富裕的领导人,知名农民和村民党书,另一方面,来自浙江省农林大学,浙江省农学院。农业科学与漳州市。农业局和其他单位聘请了专家和教授。

“由于学校占地面积有限,我们将把培训基地带到现场。”赣州农学院办公室主任徐国庆告诉记者,在青山青石村的苍嘎村,江村河村镇,龙峪龙和渔业,科城西沟乡武都生态园等地都遍布学院。超过30个校外培训基地。教师可以根据当地情况为农民开设课程。这些课程不仅生动,直观,而且还在促进和推动这些村庄,城镇,生态公园和农场方面发挥作用,实现双赢,因此非常受欢迎。

很快,由泸州农民学院发起的农家乐主人,B&B经营者,大学生村官和育种者等农村实用人才的培训被点燃,精心创造了礼仪培训,服装搭配和魅力女性。由女子学院。这也很受欢迎。统计数据显示,此类社会培训已经举办了400多场,培训了近5万名学员,超过了高职院校的学生人数。

农民学院和女子学院的成功,加强了高职院校“政策缺陷,贴近需求”的使命,不断探索各种社会资源,帮助学校的发展。近年来,赣州市政府正在积极推进文化强市的建设,群众对精神文化的需求也逐年增加,文化消费日益成为新的经济增长点。 2018年,该市正在建设“泸州南部孔子”的城市品牌,文化创意产业迎来了良好的发展机遇。正是在这种背景下,颓废学校与沧州市文化产业促进会的成立共同建立了沧州文创(影视)学院,培养了一支满足发展需要的高级技术人才队伍。文化产业。

“一路走来并不容易。这些品牌很重。他们的意思是学校通过不断的努力赢得了当地的认可和信任。”徐静说,在未来,他将寻求通过新的大学上市的机会。新的突破,创造更多的品牌项目和良好的声誉,将为学校提供更多的发展机会。

TR

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