皇冠球网网址

 邮件系统  新闻网
您的位置:首页  高教视野

高职“青椒”的暑假去哪儿了

字体:[ ]    作者:    人气:10    发布日期:2018-09-03

冬季和夏季假期的教师将吸引大量的人“嫉妒和讨厌”。但事实上,许多老师比平常更忙。这不禁让人感到好奇,暑假期间老师忙什么?一直都在哪里?

最近,中国青年报·中国青年在线记者通过问卷网络对高职院校青年教师的暑期状况进行了调查。全国高职院校受访者2,459人,其中助理占19.68%,讲师占53.27%,副教授占22.77%,教授占4.27%。

根据调查,80.68%的受访者表示他们在夏天忙着学习,64.74%的人忙于准备课程,47.3%的人忙于科研,44.81%的人忙于企业研究和实践,少数受访者表示,他们急于参加学术会议(16.75%)和兼职工作(8.62)。 %)。

一般来说,近一半的受访者表示学习,准备和研究项目占暑假的三分之二以上,而8.82%的受访者表示他们占据了整个暑假。虽然假期休假,老师们并不放松。

暑期“重头戏”:为新学期充电

调查显示,“学习”和“备课”是夏季高年级教师的“重点事件”。

在知识爆炸的时代,知识更新的循环越来越短。联合国教科文组织的一项研究表明,在新世纪之后,许多学科的知识更新周期已缩短到两到三年。这对教师的地位提出了更高的挑战。

在这方面,重庆市城市管理职业学院共青团委书记张维伟深感“当前的学生与当时的学生截然不同。他们不喜欢教科书中的固有知识,他们喜欢教科书以外的扩展内容,喜欢生活。生活,尤其是高职学生。“

根据这些数据,约有37.75%的忙于准备暑假的受访者表示“目前的课程更新速度更快,更具挑战性。”30.09%的受访者表示他们“在课程中表现优秀”并希望呈现最佳效果。“

在张薇薇看来,教师必须与时俱进,“继续学习和更新课堂的论点,让学生在课堂上有更多的成就感,作为一名年轻教师,他们会有成就感。 “所以今年夏天,张伟伟忙碌,除了在对接学校的社会实践工作和教师培训外,没有人能够学习和准备上课。此外,他希望继续提高自己。

至于学习内容和学习方法,调查显示43.75%的受访者研究了专业的内容,47.73%的受访者研究了与专业相关的其他领域的内容。在学习方法调查中,81.35%的受访者使用“自学”,11.29%的受访者使用课堂形式。

陕西铁路工程职业技术学院教师王安东指出,在正常的教学过程中,教师正处于“逆转知识”的过程中。冬季和夏季假期无疑为自我提升提供了良好的机会。教师可以继续“凉爽和暑假”。投入新知识,新技术,为学生“讲道,教导,迷惑”。

每次上学,张伟伟都会觉得他在学生面前“更加自信”。对他而言,夏季和冬季假期让人有机会重新审视专业知识并重新清理知识体系。 “就像把干海绵扔回知识的海洋一样。”

根据调查,94.59%的受访者表示他们在暑假中收获丰收,34.77%的受访者表示他们有“显着收益”。 55.39%的受访者对暑假学术素养的提高表示满意,62.42%的受访者对暑假中的知识积累表示满意。

暑假成潜心科研的“黄金时间”

根据调查,47.3%的受访者表示他们在暑假期间忙于研究。在这方面,38.18%的受访者表示“平时没有时间”,36.54%的受访者表示“提升专业水平”。

常州信息职业技术学院教师岳东海属于前者。他的学校平均每人每年450节课,平均每周12节课。 “几乎没有时间做研究,你只能利用暑假的空闲时间。”

8月13日,岳东海和同学们赴南京参加“大学生挑战杯”比赛。在上个月,他和五名学生选择留在夏天准备最后的冲刺。在引导学生调试设备的同时,岳东海也在探索研究项目背后的许多细节,以提取科学研究的专利和论文。

对于竞争和研究齐头并进,岳东海的日常工作时间长达12小时,即使假期太忙也无法远离身体,“没时间带孩子”。

在张维伟看来,科学研究没有尽头。 “对于标题,你必须给自己一个计划。例如,去年,我刚刚审阅了讲师。在接下来的5年里,我将为副教授准备材料。这需要大量的工作。例如,全省完成这个假期的申请。市政研究项目。“

在暑假期间,超过一个月对于有研究任务的教师来说更有价值。 “科学研究需要一个冥想的过程来总结,分析和阅读大量的信息。当我去上班时,面对学生的事务和活动,我必须面对很多心态。我每天都很累并且没有时间冷静整理。“张薇薇说,暑假已成为研究的“黄金时期”。

暑假期间将近一半的高级教师向企业“学习”

“校企合作”是职业教育发展的重要“法宝”。今年教育部发布的《职业学校校企合作促进办法》和国务院2017年底发布的《关于深化产教融合的若干意见》制定了“组合拳”政策,促进职业教育提高质量,深化产学结合和校企合作。

在这种背景下,许多高职院校将组织专职教师进入企业,了解专业在实践中的具体情况。由于老师通常上课,公司锻炼的时间是理所当然的。根据调查,44.81%的受访者在暑假期间忙于企业研究和实践。这项调查花了一个多月的时间,突然占据了暑假时间的一半以上。

“公司锻炼是学校的一项艰巨要求。现在工程班的老师必须知道公司需要什么,并且必须组织教师与专业同行联系。“邵阳职业技术学院副院长刘一兵负责今年夏天。其中一项工作是组织一名全职教师在企业下工作。

根据学校的安排,重庆财经学院学生事务部副主任张燕燕今年夏天到中小企业了解公司的就业需求和工作流程。据她介绍,大学秘书专业的大多数学生毕业后都会选择在中小企业工作。 “因此,如果你想做好教学工作,你必须首先了解中小企业对毕业生的需求,并具备实践经验,能够讲课。考虑到实际案例,我们将调整教学方向。秘书专业,更好地指导孩子学习和就业。“

目前,王安东在法定假日当月开展了三个企业项目。——首先,他为北京的一个项目提供了超过10天的技术服务,然后赶到天津进行另一个项目,包括一天的研讨会交流和项目沟通。在接受中国青年报和中青在线采访的第二天,他也赶到甘肃接受了另一个项目。

“假期应根据项目确定。如果项目紧张,它将一直运行。”王安东说,“到目前为止,我还没有意识到度假的感觉。”

培训、会议、教学竞赛扎堆儿

此外,暑假也是教师培训,会议和教学比赛“培训”的时期。

在岳东海看来,这与高职院校建立“双高”的竞争并无关系。对于本科院校而言,“双班”建设是指建设世界一流大学和一流学科。因此,“双高”是高职教育中“高水平大专院校”的建设。

近年来,国家越来越重视职业教育。 2015年,教育部发布的《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》明确表示,到2018年,它将支持建设约200所高质量的专业高职院校。

“'双高'决赛选手需要很多奖励积分。学校加强了对青年教师的培训和希望。我们参加的“大学生挑战杯”比赛也是学校老师和学生的努力。“岳东海说,因此,该项目的老师和学生非常关注它,他们是渴望为学校赢得荣耀。有时,岳东海看着学生​​们一直忙到晚上5点,他们还会“买”一些街头食品。在他看来,“心中有一种荣誉感和责任感,几乎已成为项目团队全力以赴的力量源泉。”

对此,邵阳职业技术学院学术系主任王芳可以说他有深刻的理解。 “一般来说,暑期教育将开展省教育厅的教学能力竞赛。有近40名教师参加比赛。我们需要近100名培训教师。人才。”

其中,负责省教育厅教学能力竞赛组织的刘一兵告诉记者,“比赛必须首先在大学选拔,再培训,指导,然后转入省教育。部门竞争。我们从6月底开始到7月20日,我之前和之后工作了1个月。“

除了比赛之外,还为教师举办了各种培训课程。

根据张伟伟的经验,每年7月都有一次“会议爆炸”时期。今年夏天,他参加了由不同部门组织的四次培训班。会议的时间大致在一周左右。然而,正是这个一个接一个的“周”给了夏天一个“肢解”。 “稍微闲着,当你找到一种假期的感觉时,再来接受另一次培训。例如,7月28日结束一次,8月。还有一次是在6日。”

王安东在暑假期间谈到了他的建筑模拟技术培训。 10天的训练是夏天最热的时间。 “我们坚持要求从早上8点到下午6点,中午1点钟,早上,下午学习软件。进行实际练习,培训讲师回答问题,总结和分享。

此外,虽然假期已经完成,但学生的工作不是“假的”。除了夏季的交易工作外,年轻教师还有指导学生参加夏季练习的任务。

中国青年报·中青在线见习记者孙庆玲实习生李晓泮徐淮来源:中国青年报

2018年8月27日,10个版本

TR

相关评论
相关信息
站内查询